（通讯员  董句）2019-2020-2学期注定是一段不平凡的学习历程，新冠疫情目前还在持续中，我校自2020.2.10正式开始网上授课，按照教学课程安排，信息工程学院的老师们在前期就开始了紧张的筹备，在三大平台上不断的搜索，只为找到适合学生又能贴近大纲需求的课程。同时为了实现线下教学过程的把控，老师们分别采取QQ群、微助教、慕课堂等方式辅助教学有效开展。其中计算机科学与技术专业的老师们，承担的大部分是实践性较强的课程，学生的学习难度较大，老师们想出各种办法来提升学习效果。

    本专业吴琼飞老师，因为此次疫情，滞留在家乡，但网络条件不好，因此每次上课都会去邻居家借用网络，开展全程直播教学并实时录屏，采用微助教进行签到。教学开展近4周，教学进度完全满足授课进度表要求，同时在直播中，全程利用例子贯穿，不停提问学生，结合案例讲解原理，课后布置实践操作作业，师生互动气氛良好，学习反馈质量高。吴老师的一系列教学措施得到了老师们的认可，目前大部分老师都采用了直播和网络视频相结合、PPT讲解和题目解析同步走的方式，把学生留在课堂中，使他们在课上就能掌握相关知识点，减轻学生课下学习的负担。

          吴琼飞老师正在准备《数字逻辑》课程             吴琼飞老师正在上课

    本专业董句老师，这学期开设的是《操作系统原理》课程，针对18级四个班和重修的同学，上课之前，老师先向所有同学公布了上课平台及每节课的章节安排，同时梳理上课流程，为确保所有同学跟班，董老师在晚上系统空闲阶段，核对每一位学生的注册状态和班级信息，避免遗漏任何一名同学。虽然因为疫情原因，董老师滞留在湖南老家，但为了达到更好的教学效果，董老师及时联系武汉的邻居，将笔记本快递过来，开展更丰富的网上教学。除了视频教学和直播相结合，老师在慕课平台开展了多次讨论课，调动学生的积极性，同时每周末让同学提交学习笔记，以了解他们的线下学习情况和掌握程度。与学生进行了全方位交流，教学效果良好。

         董句老师正在准备《操作系统原理》课程       学生做的操作系统学习笔记

    本专业李灿灿老师，本学期承担的《大学物理A》和《大学物理B》这两门课程，使用了智慧树共享课程和智慧树翻转课堂以及QQ课堂群互动的方式给大家上课。老家只有一台10年的旧电脑，村庄封村，只能重装系统后凑合使用，但是用了几次后速度很慢，担心影响上课效果，通邮后果断自掏腰包买了一台新电脑，跟同学互动，传文件，搜资料备课都方便多了。在平台上授课，抢答互动和发帖讨论是同学们喜欢的方式，同学们积极踊跃，每次课到了下课时候都意犹未尽。可是对于物理课，有理论推导和列公式解题，网络授课不能写板书却让人头疼，而给同学们答疑又不可避免要写式子、画示意图。为此，李老师准备了一个厚厚的本子，手写画图，按步骤列公式，传给学生答疑。老师上课用心，学生是能感受到的，下课时屏幕上一连串的“老师辛苦了”是对老师最大的肯定。

                 李灿灿老师正在讲课                    李灿灿老师的备课资料

    此次网络课程对老师、对学生、对教学管理人员都带来了一系列挑战，但是大家都迎难而上，让此次网络授课得以顺利开展，这也是努力干好本职工作，为本次抗击疫情，做出各自的努力，武汉加油，中国加油！