学校2025年度师德标兵吴茜。

    在教育的浩瀚星河中，总有人以非凡毅力与无私奉献，化作照亮学生前行的灯塔，成为激励同行奋进的标杆。学校教务处兼科技处处长、公共艺术学院常务副院长吴茜，便是其中熠熠生辉的一员。她坚定践行立德树人、铸魂育人理念，勇当创新引领、教育改革的先锋，积极推动教育资源服务社会与文化传承。凭借卓越成绩，她获得省委高校工委授予的高校优秀“双带头人”“优秀党务工作者”等称号，入选江夏区人民政府特殊津贴人才。

立德树人，铸魂育人的践行者

    “教育不仅是知识的传授，更是灵魂的塑造。”无论是身处领导岗位统筹全局，还是作为专业教师躬耕教学一线，吴茜始终以“立德树人”为根本使命。在任公共艺术学院党总支书记期间，她坚持将思想政治工作贯穿于教育教学全过程，构建“德美共育”党建品牌，以课程思政为抓手，彰显学科优势，在学生专业基础课程、方向课程、实践课程中，巧妙融入红色美育、生态美育、非遗美育等思政元素，使学生在掌握专业技能的同时，潜移默化地接受理想信念的熏陶，在作品设计中弘扬传承中华优秀传统文化，深化美育成效。

    在学科建设管理领域，吴茜秉持勤研善教理念，精心打造“学研创”融合式课程群。她不断优化课程设置，使课程体系紧密对接社会需求与学生职业发展；努力拓宽教学路径，搭建契合学生专业成长的“学研创”实践平台；将专业教育与创新创业教育融合嵌入课程教学，精进学生专业能力，培养学生的创新意识与创新能力；指导学生在跨学科融合探索中，实现综合实践能力和解决实际问题的能力双提升。这一系列举措为学生的全面成长和未来发展奠定了坚实基础，也为教育创新提供了新范例。其《艺美城市、大美共享》系列作品入选全国第七届大学生艺术展演展览，《“学研创”融合式人才培养的纤维艺术类课程群构建与实践》荣获中国纺织工业联合会纺织教育教学成果奖二等奖。

创新引领，教育改革的先锋者

    面对新时代教育改革的挑战，吴茜勇于创新，带领团队积极探索“三融一创”育人新路径，以艺科融合、产教融合、在地文化融合与数智设计创新，推动设计学与其他学科的融合创新。她借助课程交叉、项目融合、联合设计等途径，打破学科壁垒，在真实项目“实战”中，培育学生跨领域设计能力，提升专业实践能力与就业竞争力。在这一有益探索的推进过程中，其成效不仅获得了广泛肯定，更通过一系列成果得到了有力印证。其中，《视觉传达设计专业艺术人才培养模式改革》获湖北省高校美育改革创新案例一等奖，另两项成果获二等奖，并与阿里云PAI Art Lab共研“荆楚纹样AI设计平台”，大幅提升了师生创作效率。

    任教务处、科技处处长后，吴茜积极推动教育数字化转型。课程资源上，引入优质在线平台开展混合式教学，鼓励教师转化教学科研成果为数字化资源，共引入及自建400余门MOOC、SPOC课程，满足学生多样化学习需求。管理方面，训练应用AI助手“武小设”提供24小时智能咨询，推进校务线上办理，提升效率、节约资源，获师生好评。同时，积极参与数字教育交流，展示学校教育教学改革成果。其中，组织申报的数字非遗案例“虚实共生：数字非遗教学实践案例”成功入选2025年世界数字教育大会湖北高教数字化成果展，为省内仅有的两所入选民办高校之一，获得了众多高校和教育界人士的关注和认可。

服务社会，文化传承的推动者

    如何让教学既扎根校园、滋养学生，又延伸至地方、服务社会，是许多教育工作者探索的方向。吴茜以清晰的教育理念和扎实的实践行动，给出了生动答案——她将“服务学生成长”与“服务地方社会发展”紧密结合，以在地文化研究为核心纽带，通过教学创新与项目实践，在培育专业人才的同时，为地方文化传承创新注入活力，也为校园文化建设增添深度。

    吴茜通过“综合性多维度实践教学，引导学生成为在地优秀传统文化的“转化者”与“创新者。例如，她集中组织学生参与辛亥革命博物院主办的“辛亥首义文物文创设计大赛”——让学生深入研读辛亥首义的历史背景、文物背后的故事，在创作中探寻红色文化的精神内核。她以项目式教学深化产教融合，将真实的在地文化研究项目引入课堂，深化产教融合。在她的带领下，团队先后完成了武汉市儿童友好城市IP形象设计项目，用设计传递儿童友好理念；参加第二届（中国）文化旅游博览会展览，以专业设计服务文旅产业；参加纸坊造江夏非遗文创展，让非遗技艺融入现代生活。

    吴茜还将以美育人的目光聚焦校园，立足“美在武设”校园文化建设，她以学校品牌活动“吾形五色”公共艺术节为核心案例，将其深度融合进《公共艺术的观念与方法》课程中，让学生在实践和教学中，获得参与校园文化建设和专业能力提升的“双向收获”，更让校园成为滋养学生精神、培育审美素养的重要场域。

    “党旗引领、深耕教管，立足岗位、争做先锋。”吴茜以此为坚定信念，在教育征途上勇毅前行。她以卓越教学成就，培育桃李芬芳；凭深厚学术造诣，引领学术航向；用高尚师德风范，诠释师者担当。前路道阻且长，但她笃信：只有心怀信仰，不懈付出与努力，方能为社会创造更多价值。

（来源：党委宣传部 党委教师工作部 编辑：陈维）