学校2025年度师德标兵段春燕。

    她以“做一名好老师”为人生信条，将满腔心血倾注于治学育人，十五载如一日，用数理知识绘就育人蓝图。她，就是公共基础课部党总支书记、主任段春燕。她以无限热忱坚守师者初心，带领大学数学教学团队获评“湖北省高校优秀教学团队”，将《微积分A（1）》课程打造为湖北省一流本科课程，荣获湖北省“优秀共产党员”、教学成果奖三等奖，校讲课竞赛一等奖、教学质量一等奖、“十佳教育工作者”等诸多荣誉。

 

扎根教学一线，匠心独运育桃李

    段春燕自踏上三尺讲台以来，始终坚守在教学一线，用满腔的热情和严谨的治学态度，影响着每一位学生。面对数学课程中学生普遍存在的畏难情绪和兴趣缺失问题，她深入剖析学科特点，精准把握学情差异，潜心钻研教法，精心打磨教案，用心设计教学环节，因材施教，倾力打造每一节有温度、有深度、有效度的课堂，只为点燃学生的求知之火。

 

    “授人以鱼不如授人以渔”，段春燕坚信，教师的使命不仅是传递知识，更要引导学生发现知识的源头活水。她注重理论联系实际，利用启发式教学，着力培养学生的自主学习能力；并对教学难点进行反复推敲，力求讲解通俗易懂、深入浅出。

    “段老师的课设计精妙，讲解精彩，让我们收获满满。”段春燕的课堂总是充满活力。她积极探索“艺科融合”的教学模式，引入艺术元素赋予传统数学课程新的魅力。这种创新的教学方法不仅激发了学生的学习兴趣，更培养了他们的创新思维和跨学科能力。她的课程在学生教学评价中始终名列前茅，教学质量综合评教多次位居课部榜首。

 

勇立教改潮头，锻造卓越团队与课程

    作为公共基础课部负责人，段春燕不仅在教学上精益求精，更在教育改革方面勇立潮头。她组织教师团队常态化开展教研教改活动，引领教师大胆创新、勇于探索，共同破解教学难题，并积极推动教育信息化和数字化建设，鼓励教师利用现代信息技术手段改进教学方法，提高教学效果。

 

    在教学团队建设上，段春燕高度重视师资培养与发展。她通过组织集体备课、教学研讨、教学竞赛等活动，有效提升了团队整体教学水平，带领“大学数学教学团队”获评“湖北省高校优秀教学团队”。她还积极搭建平台，推荐优秀教师参加各级教学竞赛和项目申报，为教师的成长和发展提供有力支持。

    身为高等数学（原《微积分A（1）》）课程负责人，段春燕引领团队对课程展开全方位“精雕细琢”。课程目标设定、内容选择、方法运用以及资源建设，每一环节她都严格把关，力保课程品质达到一流水准。最终，该课程成功获评学校首批优质课程，且入选首批“湖北省一流本科课程”。此外，她作为主要成员参与的多项教学成果项目成效斐然，先后斩获湖北省高等学校教学成果奖三等奖、校教学成果二等奖等殊荣。

 

心系学生成长，践行育人初心

    段春燕坚持科研与教学相融合，将科研项目变成宝贵的教学资源，带进课堂，让学生参与研究，引导学生自主探寻问题、分析问题和解决问题，培育学生的科研素养与创新思维。这种“教研相长”的模式，充分激发了学生的学习兴趣与潜能，学生在全国大学生数学建模等竞赛中，累计获得省级及以上奖项30余项。

    “教育是爱的事业”，段春燕始终将育人初心镌刻于心，时刻心系学生成长。课堂内，她以严谨之姿治学，为学生传道授业；课堂外，她用暖心陪伴守护，给予学生关怀鼓励。她充分尊重学生的独特性，将身心关怀细化至点滴，以真诚赢得信任。面对学习吃力的学生，她量身定制帮扶计划，助其重拾学习信心；对于思想迷茫的学生，她耐心引导，以温暖助力其树立正确“三观”。即便是在她怀孕期间，她也未曾懈怠，直到分娩前一天，依然坚守在讲台上。

    这份深沉的关爱在学生心底种下了感恩的种子，多名学生受其影响踏上教师岗位。学生邓璐瑶深情说道：“‘仰之弥高，钻之弥坚’，我要像段老师一样，以真诚和责任心去关爱学生，用知识浇灌他们，助力他们成为祖国的栋梁。”段艳红同学则动情地留言：“段老师，我现在也是一名‘段老师’啦！”这些话语，既是对段春燕的感激和敬仰，更是对其教育成果的最佳肯定。

 

    十五载春秋流转，段春燕坚守育人初心如磐。她将“四有”好老师作为奋进目标，全力践行“经师”与“人师”相统一的崇高使命，深耕教坛，凭借辛勤汗水、扎实学识、满腔爱心与无私奉献，于三尺讲台绘就动人育人华章，更以人格熏陶、师德“大美”，育桃李芬芳。

（来源：党委宣传部 党委教师工作部 编辑：陈维）